Coloca las señales en los puntos estratégicos que determinaste
anteriormente. Luego, exponle a tu familia cómo fue el proceso de elaboración,
explícale la razón de las decisiones que tomaste. Recuerda guardar todas
las evidencias de tu proyecto de la semana en tu caja-portafolio.
Llegó el momento de crear tus carteles. Recuerda, todo el
proceso que has realizado tiene la información necesaria sobre bioseguridad y
autocuidado, elegiste los lugares en donde colocarás las señales, tienes una
paleta de colores definida y un tipo de letra diseñada. Ahora, viene lo más
divertido, la creación de carteles, afiches, letreros e indicaciones. Utiliza
solo material que tengas en casa y desarrolla tu creatividad. No descartes
ninguna idea. Incluye todas las que te parezcas útiles y divertidas.
1. Toma el material que tengas y ponte a dibujar, escribir y
crear. Si prefieres, puedes también trabajar sobre borradores antes de hacer
tus productos finales.
2. Dibuja los pictogramas para tus productos. Un pictograma
es un dibujo que guarda cierta relación de semejanza visual con el objeto
representado.
Por ejemplo: Este simple dibujo se parece, de alguna forma, a un libro. Por eso puede ser reconocido y leído universalmente.
3. Es importante que el dibujo sea sencillo y reconocible.
Esto no impide que puedas también hacer algo creativo que llame la atención y
cumpla con el propósito comunicativo de informar y guiar sobre las medidas de
bioseguridad y autocuidado.
4. Tanto el dibujo como el texto comunican. Integra los dos
componentes a tus carteleras, afiches u otros medios que quieras producir.
Puedes crear flechas y señales sobre el suelo. Asegúrate de que se mantengan
fijas sin que dañen paredes, pisos u otras infraestructuras de tu casa.
Solicita ayuda de un adulto en todo lo que necesites.
5. Las señales pueden ser regulatorias, informativas,
preventivas, y de advertencia. No olvides crear mensajes sobre el autocuidado.
Recuerda, el propósito de una propuesta de señalética es que las personas se
sientan seguras, por lo que es importante que también incluyas mensaje y
consejos para que aprendan a cuidar a sí mismos durante esta pandemia.
Las señales también incluyen palabras
o frases muy concisas y directas. Cualquier buen diseñador también piensa en el
tipo de letra de las señales. Como tú proyecto es hecho a mano te proponemos
que dibujes las letras. Experimenta con diferentes formas, trazos y materiales.
Olvídate de la buena y mala letra, lo importante es que logres una tipografía
que sea claramente entendible y que, además, exprese los rasgos que te
identifican a ti y a tu propuesta de diseño. Antes de dibujar tus señales, haz
unos bocetos de prueba del tipo de letra. Adjunta esos borradores a tu
caja-portafolio. Una vez que hayas decidido el tipo de letra, puedes hacer una
muestra de las 27 letras de abecedario con mayúsculas y minúsculas. La idea no
es que quede perfecto, sino que hagas tu mejor esfuerzo para expresarte y
comunicar los mensajes.
¿Sabías que cada tipografía de letra tiene un nombre? Por
ejemplo, en Microsoft Word, Times New Roman, Comic Sans, Arial, Calibri, entre
otras. ¿Te atreves a ponerle un nombre a tu propia tipografía de letra?
Escribe un párrafo expositivo en el que menciones el nombre de tu tipo de letra, qué te gusta de ella, y cómo podría representarte y comunicar el mensaje que deseas transmitir.
2. Divirtiéndonos con los sentidos
Aprendiendo a dibujar Objetivo:
Aprender cinco técnicas de dibujo artístico.
(Lectura y detalle de la actividad en la ficha pedagógica,
semana 9. Pág. 19, 20)
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Reflexiones |
Sí, lo hago muy bien |
Sí, pero puedo mejorarlo |
Lo hago con dificultad |
Necesito ayuda para hacerlo |
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¿Puedo
hacer gráficos con las diferentes técnicas de dibujo? |
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¿Realizo
mis trabajos con entusiasmo y creatividad? |
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¿Descubro
que existen diferentes formas de expresar mis ideas? |
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Los colores desempeñan un papel
esencial en los mensajes visuales. Piensa qué colores tendrá la señalización de
tu casa. En esta elección, puedes ser práctico y usar los colores
convencionales internacionales que se mostraron al inicio. También puedes elegir
una combinación de colores con la que te identifiques. El diseño abre un gran
espacio para la creatividad.
Piensa en tus colores favoritos.
¿Qué te hacen sentir? y ¿cómo crees que se puede transmitir mejor el mensaje de
los protocolos de bioseguridad? Toma en cuenta que el objetivo es que los
usuarios de las señales capten el mensaje, se sientan seguros y, además,
cómodos pues tu hogar está cuidando.
Elige tres colores. Completa una
tabla, similar a la que se presenta a continuación, en una hoja como parte de
tu proceso creativo:
Nombre del
color
Color (pinta el color que elegiste)
Justificación de la elección. Escribe los argumentos por los cuáles
elegiste este color.
En tus diseños podrás combinar los tres colores elegidos de
todas las formas que quieras.
Mira este ejemplo:
Para señalizar adecuadamente un espacio, debes pensar y
analizar el lugar y determinar qué lugares son importantes y requerirán contar
con señalética. Para esto, te proponemos que dibujes en una hoja un plano de tu
casa. ¿Has visto un plano alguna vez? Utiliza una regla e intenta ser los más
preciso posible en cuanto a la distribución de los espacios. También puede
incluir las zonas comunales, como escaleras, patios, entre otros.
Señala con colores vistosos los espacios más importantes
para las medidas de bioseguridad y autocuidado. Por ejemplo, la entrada,
servicios higiénicos, cocina ¿Se te ocurre otro? Incluye una leyenda para que
se entienda el significado de los símbolos y otros códigos. Escribe el nombre de
cada espacio. También dibuja las rutas de evacuación en caso de una emergencia
y señala una zona segura.
Mira el siguiente mapa que forma parte de una propuesta de
señalética.
Este plano es fundamental para el proceso de planificación de tu proyecto de señalización, ya que te permitirá definir dónde colocarás señales y protocolos de bioseguridad. Al final, puedes incluir el plano como parte de la señalización para que en tu casa todos ubiquen los espacios seguros y los puntos de desinfección. Puedes también agregar todos los detalles creativos que prefieras. Para finalizar, explica con claridad, en un párrafo expositivo, por qué elegiste esos espacios para el aseo y la desinfección.
1. Lectura Lee el siguiente texto y realiza la actividad
planteada.
Si se derrite el glacial…
José Regato Cordero
Actividad: Conteo y naturaleza
Observa con cuidado cómo está construido el poema. Se divide
en cuatro partes (estrofas) de diez líneas (versos) y cada verso tiene ocho
sílabas. Fíjate en cómo se utiliza la rima. Este tipo de estrofa, con diez
versos de ocho sílabas y esa forma particular de rimar, recibe el nombre de
décima. A partir de lo que aprendiste en la lectura de este texto, escribe tu
propio poema de cuatro décimas sobre algún otro riesgo natural, como un
terremoto, un tsunami, la erupción de un volcán, la contaminación del mar, etc.
• Encuentra esta lectura en el texto escolar de Ciencias
Naturales de noveno grado
(Lectura del poema y detalle de la actividad en la ficha
pedagógica, semana 9. Pág. 17, 18
